陳海之:台灣老者眼中的兩岸關系
作為一位沒怎麼見過世面的大陸人，到今朝為止我與台灣人的接觸有過兩次。第一次是2008年，時值汶川大地動不久，我從老家坐火車到成都，經過寶雞的時候車上來了一個台灣观光團，我便和坐在我旁邊的70多歲的老師长教師聊了會天。第二次是在本年蘆山地動期間，我在蘆山縣體育館認識了一名來自台北到此做志願者的老師长教師，並有幸成為朋侪。
兩岸年輕人要團結
第一次和台灣老師长教師的接觸讓我印象深入的有兩點。一個是老師长教師給我講他年輕在台灣奮斗的經歷，並告訴我年輕人要學會刻苦、要好學。“做任何事，要記住你在看別人的同時別人也在看你”，老師长教師的這句話對我這5年來的成長經歷影響很大。還有一個是老師长教師給我老虎機,講兩岸之間的關系時，他把本身的雙手抱在一块儿，說今後兩岸的年輕人要團結，大師都是中國人，不要互相打斗。
5年過後，我只是模糊記得這位老師长教師蹣跚的行動和慈爱的面目面貌，而老師长教師關於做人干事的事理和抱在一块儿的雙手作為永恒的記憶刻在我的腦海裡。
雅安蘆山地動發生一周後，我來到了蘆山。在蘆山體育館看到來自各地的愛心志腰椎伸展器,願機構和志願者，也包含台灣的慈濟基金會。
在體育館的樓梯下面，一名操著濃厚台灣口音平凡話的老師长教師，帶領一批志願者正在給一些老苍生針灸、拔火罐和進行一些推拿治療，並不時分發藥品。
老師长教師的一些“独特”的中醫療法很快引發我的興趣。隻要本身手頭沒事，我就到老師长教師的“臨時診所”轉轉，與他交换一些問題。大陸人碰見外埠口音的人喜歡問問別人是何方人士，常常碰到這樣的問題，老師长教師總是一句“中國人”輕鬆帶過。聽到此，我心裡會有一種感動，不论是台灣還是大陸，打斷骨頭還連著筋，“中國”和“中國人”彷佛已經是維系兩岸苍生種族認同的精力圖騰。
在後來的接觸中得悉老師长教師姓林，台北人，在汶川大地動的時候就已經到過四川汶川、綿竹、什邡從事志願活動腳底按摩墊,，用本身的醫術救死扶伤。蘆山地動的次日，他就帶著10萬元新台幣的藥幼獅通馬桶,品到了蘆山，為災民治病。
問及當下不少大陸人認為中國傳統文化在台灣一事時，老師长教師直言不諱，要說傳統的東西台灣保留的比較好，好比說繁體字，台灣就沒有像大陸一樣改為簡體，可是現在的台灣年輕人都玩手機、玩電腦，老的東西對他們來講也不感興趣，以是傳統的東西要延續下去在台灣也很難。
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